在过去十年中, 教职员工Tanya Tarbutton和Lori Doyle ' 97, MA ’06, 帮助康科迪亚延续其悠久的在线教育历史，有目的地、卓越地进入在线教育领域. Recently, 两人开始联手合作超过14个项目, 包括书中的章节, 期刊文章, 编辑的书, 以及专业会议演讲, 主要是关于什么在在线教育中最有效, and why.
“我们着眼于研究生课程特有的虚拟学习环境, 以及如何做到这一点,” says Doyle, 教育学副教授和主任 教育领导文学硕士 program. “从设计课程和作业到聘用教员, 我们关注在线学习的整个过程，以及教育者如何以最好的方式做到这一点.”
亚洲体育博彩平台的研究生课程帮助为高质量的在线和混合课程制定了全国标准. Around 2020, Doyle和Tarbutton开始对研究最佳实践产生兴趣，并与更广泛的受众分享他们的发现.
“很多 教育学院 课程是在线的，由兼职教师授课，他们为我们的虚拟教室带来宝贵的贡献和独特的视角,塔巴顿说。. “我们抓住机会，为成人学习者调查和优化最佳实践.”
“我们一开始就在想，‘我想知道这会带来什么? 有没有地方可以让我们向那些可能在大学工作的人倾诉?’”道尔说. “如果有人说在未来几年我们将呈现或发布14个项目, 我想我们会很惊讶的.”
2015年，道尔接受了亚洲体育博彩平台的邀请。此前，他在一所路德教高中教授英语和神学，并在大学担任了几年兼职教授. 她是该大学第一批全职远程教员之一. 她还获得了亚洲体育博彩平台的本科和硕士学位, 在完成心理学博士学位之前. 她的父母、丈夫和大女儿也是路德教的教育者.
塔巴顿在加拿大出生和长大，嫁给了一位美国妻子.S. 海军陆战队员，2016年来到康考迪亚大学，成为一名全职住宿教员 教育学院. 她完成了教育领导和管理博士学位，现在是美国国家教育和社会研究所的高级主任 教育学硕士 学位课程, 教育行政实习协调员, 教育学副教授.
这对搭档的第一个项目是一本书的一个章节, 虚拟辅助教师:一种避免倦怠和培养自我效能的支持模式.他们得出的结论是，兼职教师需要与大学有强烈的联系，并与大学里的其他人分享支持和友情，才能取得长期的成功. Doyle和Tarbutton建议为教师提供大量的专业发展机会，让他们可以学习并与他人联系.
在一起工作, 这两个人也意识到他们有着相似的职业道德，并且能够给对方批判性的反馈.
“这是一个很好的工作关系，”多伊尔说. “我们在做事的方式上都非常有条理和系统. 我们玩得很开心，这是一个很好的组成部分.”
他们决定继续干下去, 考察成功的在线教育方法，深入研究发现这些方法有效的原因以及如何实施它们.
“大学可以做一些有目的的事情来建立一个在线课程，并使在线学习成为最好的,” says Doyle. “你通过课程的设计方式来培养成功, 作业是书面的, 教职员工也得到了培训和支持. 在线课程的成功需要付出很多努力，而这正是康考迪亚大学所接受的. 我们做的每件事背后都有目的，这很令人兴奋.”
“Social, 协作社区在传统的面对面环境中有机地发展, 但是在网络平台上, 课程设计者需要有意识地创建协作社区，以获得同样的好处,塔巴顿说。.
她和多伊尔发现这是令人兴奋的程度 教育学院 支持教师和学生的方法与最佳实践研究相一致.
后来，一家出版公司接受了他们的提议，写了一本16章的手册， 在线高等教育的兼职教师:成人学习者教学的最佳实践, 该书于2024年初发布，被描述为“一本深入研究兼职教师在蓬勃发展的在线高等教育领域中的关键作用的重要手册”.他们第二本共同编辑的研究手册， 在线教师的最佳实践和策略:来自高等教育在线教师的见解这本书将于今年秋天出版. 两者都有教科书的作用.
改善成人学习者的体验是他们的主要动机之一.
“你必须特别了解成人学习者的需求和风格，”多伊尔说. “成人学习者带着大量的生活经验来上课. 他们不是在谈论未来的职业生涯. 他们从事的职业想要立即得到他们明天就能付诸实施的东西. 你必须为他们提供机会，将他们的经历联系起来, careers, 个人生活和你在课堂上的表现. 你也不能对成年学习者群体做任何假设，就像你对大学生做的那样，他们正在处理18到22岁的典型问题.”
其他研究课题包括在线课程中教师“在场”的重要性, 在2023年的一篇题为, “虚拟教师在场促进学习,发表在《博彩平台推荐》上 & 教师教育国际会议.
“每个项目都为我们指明了新的、令人兴奋的方向，”道尔说. “当我们完成一个任务时，我们总是笑着说，‘我想知道这一个会是什么?“我们从每个项目中学习，并对其他领域产生兴趣.”
塔巴顿补充说:“很容易看出上帝在其中的作用。. “我们刚结束一个项目，另一扇门就会敞开. 它是美丽的.”
他们说，他们所有的研究都加强并指向了康科迪亚自己的产品.
我们很荣幸能够代表康科迪亚在印刷品和个人，”多伊尔说. “对我们来说，写一份简历来说明我们在哪里工作，或者在观众面前陈述这一点，是一件令人兴奋的事情. 我们都认为这是一种荣幸，能够以这些不同的方式代表我们的大学，并将其他大学可能使用的教科书放在一起.”
塔巴顿说，他们经常说:“我们非常感激上帝通过这些项目和我们遇到的不同的人祝福我们。, 以及我们作为同事的友情. 这是上帝赐予的珍贵礼物.”